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今天介绍给大家的是《学乐必赢练习册》 , 包含1-5年级的数学、语法、写作和阅读。这一套材料够你用整个假期。
学乐出版社是世界最大的童书出版社,1920年成立于美国纽约州,其宗旨是“帮助全球儿童更好地阅读和学习”,被美国教育界推崇为”教育界最值得信赖的品牌"。
今天推荐的 Scholastic success with 系列练习册在美国几乎家喻户晓。4个主题,5个年级,共20册,每个年级有单独的分册。
1. Grammar 语法(Grade1-5)
2. Math 数学(Grade1-5)
3. Writing 写作(Grade1-5)
4. Reading Comprehension 阅读理解(Grade1-5)
1
Reading Comprehension阅读
美国和加拿大都特别重视阅读,也有非常完善的分级阅读体系。从幼儿园开始很多的活动都是为孩子喜欢阅读、培养孩子的阅读习惯而设计的,这个阶段亲子阅读是必不可少的,小学后孩子认识单词、加上自然拼读的学习,逐渐让孩子自主阅读。
千百年来,伟大的人留下的关于读书的名言值得我们铭记:
"So please, oh please, we beg, we pray, go throw your TV set away, and in its place you can install a lovely bookshelf on the wall."
——Roald Dahl
“The more that you read, the more things you will know. The more that you learn, the more places you’ll go.”
—— Dr. Seuss
Scholastic Success with Reading Comprehension《学乐英语阅读练习册》,共5册(1-5年级)。内容包含方方面面,生活常识、社会常识、自然、科普、游戏、文学。让孩子通过阅读获取信息,学习积极的价值观,孩子会自然而然地崇尚友好、勇敢、正义,并慢慢将其实践到自己的生活中。这套练习册不仅仅是一套习题,更是一套包含许多趣味故事的书。
二年级阅读理解展示:
2
Grammar语法
Scholastic Success with Grammar《学乐语法练习册》,共5册(1-5年级)。这套练习册帮助孩子强化阅读和写作中的语法,尽管英语口语中会有一些不遵循语法的情况,但对于正式的书面语,还是讲求严谨的。这套语法内容包括:标点符号、大写规则、单复数、句型、动词时态、词类、主谓一致、句子结构、缩写等等。适合作为课外语法的补充练习。
一年级分册展示:
三年级分册展示:
3
Writing写作
Scholastic Success with Writing《学乐必赢英语写作练习册》,1-5年级,从书写规范、图画结合、造句、练习写句子到写段落,逐级训练孩子的英语写作能力,让孩子达到自主写作的水平。这套书适合有一定英文基础和词汇量的小学生或初中生,不一定要按照练习册上的年级来选择,最好根据孩子的英语水平来选择使用,也许你读二年级的孩子写一年级的练习册难度刚好。
可以说,现在孩子的英语学习吸取了我们这一代人哑巴英语的教训,口语和交流在学校及培训行业得到了足够的重视,几乎放在首位。写作倒是被忽略,包括有些家长的心态是:英语,能说就够了。学习的目的我们不去多评论,大家自己把握好。如果孩子能在听说读写上全面发展当然是最好的,事实上,经常进行英语写作,对口语的帮助非常大,也能促进自己英语逻辑思维能力的形成。
一年级写作分册展示:
三年级写作分册展示:
五年级写作分册展示:
教授写作技巧,可以从Who, what, where, when , why, how这些方面去写,练习有些会给出主题、引导语,指导从哪些方面去写,并针对你想知道的提出问题,这也是写作的一个角度。提的问题是拓展性的,尽量不要提yes/no的问题。
4
Math数学
Scholastic Success with Math《学乐必赢数学练习册》,1-5年级。刷数学题也让人快乐,因为数学“强迫“大脑思考,我思考所以我快乐,并且培养逻辑应用能力。
学乐必赢数学练习册包含小学阶段的数学知识:数的运算、货币、时间、分类、推理、测量、概率、几何、空间、逻辑等。学乐的数学题目设计非常有趣,有涂鸦、解决生活问题、小漫画、迷宫、谜语、探险、游戏,就把自己当做一个探险家,一一解决当下的所有问题。
这样的数学必定是孩子们喜欢的,因为是“我的数学”,是与我有联系的,看看一年级分册是如何引入数字的。每个人都有自己的地址、邮编、生日、电话号码、年龄、身高和体重、家庭成员数、我能数到多少,这些数字不仅关于数学,也联系着我们的生活。
三年级数学分册展示:
四年级分册展示:
注:以上所有练习均有答案,自带在每本练习册的最后几页。
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